付强就这样成了5年级的插班生，可很快在老师那里得到的反馈是，他的学习跟不上，听课吃力。那些农村小学教学并不正规，成绩也说明不了什么问题。
自然地，妈开始留他在家里给他补课。这样的情形我们一家人都不陌生，给某个学生补课，然后留下吃饭。对付强，这种行为更是频繁。妈在刻意留他吃饭，然后“无意”地，把哥“不再穿”的衣服套在他身上。
付强的父亲，偶尔会让他带些新鲜的玉米、红薯、大米之类的农作物。妈都不拒绝，全部收下。有次我开玩笑，说“妈你这是受贿。”妈说：“你懂什么，人家也有自尊，不想欠别人的，这种回报应该被尊重。”
那时候小，对妈这些话，并不是太明白，但觉得很有道理。
付强果然用功，妈认定他是个读书的好料子，下的功夫也格外多，小学毕业时，他的成绩排到了全班第三，之后，付强继续在场里的学校读初中，这样会省掉许多钱。
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中学的课程，付强没怎么让妈再操心，一路领先而上，三年后，拿到县里重点高中的录取通知。那次，妈去了付强家，她不放心，担心因为贫穷家里会不得已阻止他继续上学，直到得到他父亲的保证，妈才放心回来。
那个炎热的夏天，妈买了线给付强织毛衣和毛裤。那时候，家里经济也并不宽裕，为了省钱，她加班加点地织了一个多月。
付强走时，捧着那两件厚厚的衣服，站在妈面前掉了眼泪。那时候，他已经高过妈一头还多，不再那么瘦弱，但依旧不爱说话。走的时候，忽然又弯身朝妈深深鞠了一躬。妈点着头，重复说着那句话：“好好练，将来考大学，读研究生，考博士……我知道，你行的。”
个子高高的男孩习惯地抿着唇，用力点头。
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三年后，付强拿到中南政法大学的录取通知。那三年每个假期，他都会跟着父亲过来，带着他们家种的粮食。妈并不及时地让他们带走什么，可是过段时间，会让同在县城念书的哥给付强带些生活费去。妈一直担心他会因为贫穷放弃学业。看到通知书，松下一口气。付强走之前，依旧过去跟妈告别，妈的话没有丝毫改变，好好学，多读书。她一直想自己的学生可以在学业上有最大的成就，对其他的，反而并不在意。