坦然接受失败，
是成长的必然
接下来的日子里，我们一改过去尽可能多地让熠熠体验赢后掌声的心态，有意将挫折教育渗透到平时的家庭教育之中。比如，闲暇时再和熠熠下棋时，老公决不再像以前那样无原则地让她一步，或是在事先设定了规矩的情况下打破规定，允许她悔棋。不再那么频繁地赢固然让女儿感到有些沮丧，可也促使她在下棋时更专心致志，并开始总结经验与教训。
双休日，当女儿一如既往地要求我和她一起打羽毛球时，我却提出我们一家三口一起去打篮球。因为羽毛球是熠熠的强项，而在篮球投篮上，她自然不如老公。最初，女儿有些不乐意，但经我的耐心劝说，只好同意打篮球。
通过打篮球，我告诉女儿，每个人都有自己的强项，也有自己的弱项。但只要愿意付出努力，弱项也能慢慢地转化为强项。
慢慢地，我发现女儿对自己每次是否能赢不再如以前那么在意了。
成为一名小学生后，新学期伊始，女儿有一天放学回来兴奋地告诉我，学校组织了鼓乐队和合唱队，每个班选8个人。她被选上参加鼓乐队了，每周三和周五下午放学后要排练一个小时。这真是个好消息，毕竟，现在的小学生课业负担比较重，能在学习之余参加一些有益身心的文娱活动是难得的。我当即对女儿表示祝贺。
然而，这样过了大概一个多月，一天，女儿放学回家后，放下书包，径直走到正在厨房里做饭的我的身边，对我说，妈妈，知道我今天为什么回来得这么早吗？我忽然想起，今天是周三，是女儿参加鼓乐队的排练时间。
鼓乐队我被pk掉了。女儿说得似乎挺轻松。
作为一个母亲，虽然这样的结果并不是我想要的，但女儿能将这件事如此轻松地向我表达出来，仍让我感到欣慰。我的脸上，禁不住浮起一丝笑意。
看着我充盈着笑意的脸，女儿似乎也放下了顾虑，她脸上的表情顿时舒展了许多。
没等我追问，女儿主动告诉了我原由，原本每个班8个人参加的，现在只有4个人。我用理解的眼神看着女儿说，没什么，以后还有许多这样的机会。再说，每个人都有自己擅长的领域嘛，可能有的小朋友在这方面表现得更好一些，就像上周班主任让办手抄报，你办的报还被张贴在学校的宣传栏上了呢。