第二天也如此。
第三天，韦蓝再也无法忍耐了。她强压着怒气，冲到那男生面前，使劲敲了下桌子，怒气冲冲地说： 喂！你是哪个班的？要做习题为什么不在自己班的教室做？你既然这么想看我这个瘸子，那你现在就看个够！然后你哪来的仍回哪里去！ 她的脸涨得通红，已经有泪珠在眼眶里打转。
男生很吃惊，注视了她一会儿，然后开口： 你的脚很引人注目吗？说实话，我实在看不出有什么特别！
他抬头看着韦蓝： 不过这张脸如果能有一些笑容，我倒觉得会非常引人注目。
韦蓝愣了。这个男生如此坦然地对她的右脚开玩笑，分明没把她当残疾人。
其实他在韦蓝的教室看书，只因为这个教室门锁得最迟。但在来的第一天，他就注意到这个迟迟不肯离开的女孩儿。当他看到这个女孩儿孤独地、歪歪扭扭地走出教室，脸色慢慢变得凝重。
用什么方法能使她走出阴影？
他冲对面发愣的女孩儿笑笑： 我叫童乐。为了看到你的笑脸，我很想充当一次护花使者。请问我可有这份荣幸？
是他的坦然和阳光让她脱下厚厚的盔甲吗？他的话有着让她无法拒绝的魔力。
暮色苍茫中，童乐不停地催： 哎呀，快点儿啊，肚子都饿扁了！ 仿佛她是一个肢体健全的人。
在童乐的催促下，韦蓝发现，若不顾忌自己的走路姿势，她能和别人走得一样快！原来，阻碍她的，其实是心理上的 伤痕 。
路过花店，童乐说等一下。然后他转身买了一束鸢尾出来。蓝色的花朵，上面却有着一道伤痕，是他故意划的吗？
他把花递给韦蓝，说： 你看，恰恰是这道伤痕，使鸢尾增添了别样的美丽！伤痕也有 生命 ，如果你因此将它放在阴冷潮湿的地方，它就会腐烂发霉。而如果将它仔细打理一番，然后再欣赏它，就会发现它的别样的美丽！韦蓝同学，我希望你别因为 伤痕 ，就将自己的美丽遮盖！
夜晚，韦蓝躺在床上，看着带有伤痕的蓝色鸢尾，不禁心潮起伏。她看着自己的脚，想起了橙子。其实，橙子也有 伤痕 ，她的 伤痕 是口吃带来的。而她那天却在橙子的伤痕上又刺了一刀，想到这里她有些愧疚。