负责任的旅游（造桥,蓝草计划）

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希望工程时兴了两年左右的一天，表妹跟我聊起来，说他们具体化了一个方案，有点像上世纪60年代一帮一一对红的那种。过程如下：先与当地共青团委取得联系，每个需要赞助儿童的详细情况都填进表格里，贴上照片，学校、团委盖章，然后带着这么一沓资料到处游说。资料详尽、真实，有心人会上心。双方建立了关系以后，自我发展，赞助到小学毕业，或是更长远。

照搬这个模式，自己在湘西一带，弄来几十个苗族土家族孩子的资料。

回到意大利稍微一游说，竟来了六十多位赞助人：第一个是自己的母亲，然后朋友，朋友的朋友，朋友的朋友的姑妈，舅姥爷……不仅意大利的个体，佛罗伦萨狮子会也赞助图书，在凤凰乡里成立了小学流动图书馆，德国的扶轮社几十名成员开始关注腊尔山的苗族孩子。

十几年过去了，孩子们读完了小学，有的上了高中、大学。

朋友帕特里求夫妇有个9岁的女儿艾米莉雅，他们选了个跟艾米莉雅一般儿大的苗族女孩文凤。一年之后，这家人越来越关注文凤的一切，我回中国，他们要求同往。

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文凤住在建塘村，“建塘”是苗语，意为“没有水的池塘”。

帕特里求一家三口外带一个也赞助了建塘小学女孩的朋友乌狗，一起从北京坐32个钟头火车，怀化下车，再乘汽车3个小时到凤凰。文凤家离凤凰40分钟车程，我们前去探望。她家的墙一米多一点高，像是盖了一半就停了似的，一家四口已住了多年。帕特里求夫妇、乌狗和艾米莉雅傻了眼。帕特里求和妻子劳拉决心赞助，让墙和屋顶连起来，不至于风一吹，透心凉。还与文凤的父母讨价还价，给他们钱款买牛，以换取文凤读完小学。

多年来，凤凰的助学由几位朋友默默地支持。他们把类似拉练的事当成乐子，有空就往乡下跑，晚上在苗家歇息，成了朋友，对乡里的事了如指掌。学杂费从40元升至数百元一个学期了，我们的赞助人希望看到孩子还在学校就读，校舍安全，上课点着电灯……

朋友玛丽亚毕业于上海复旦大学，是她听说建塘小学快塌了，找到欧盟的两项小拨款，重建学校，把自来水引进寨子，这么一来，“建塘”没有水的池塘一名变成了历史。