我是在期末收到这封邮件的。邮件内容并没有什么特别，和其他读者来信一样，大意是说正在读我的一本书，由于对哲学感兴趣，引发了对心理学的关注，希望有机会能当面向我请教图画与潜意识的关系。但这是一名初二学生写来的！
我用开玩笑的口吻邀请他和我共进工作午餐，很快就收到回复，客气、周到而礼貌，不太像初二学生的做派。莫非这是一个玩笑？
离约定时间还有15分钟，我收到短信：“我已经到了，等您。”在楼梯口，我看到一个个子不高的小男孩，坐在第一排，手里抓着一把伞，紧张地注视着每一个上楼的人。我知道，这就是给我写邮件的桐桐了。
坐下来点好餐，桐桐的第一个问题就来了：“您相信人死以后有灵魂吗？”
我说：“这是一个没法验证的问题。”
“我相信。我正在看《生死轮回》。书中很多人都描绘得那么细致，我相信那些人经历过。”
“描绘得细致并不代表它真实，世界有各种可能性。”我温和地说。我相信他在今后的人生中会体验到各种可能性。
“我学习哲学已经三年了，心理学是最近半年开始学的。”桐桐严肃地说，那种口吻真不像初中生。“我一本接一本地看，只是有些书看不懂。”他有些苦恼。
“什么书看不懂？”我也把他当成了大人。
“康德的书，还有哈贝马斯的书。”
我更加好奇：“你是看别人写的关于他们著作的介绍，还是看他们的原著？”
“看原著啊！”他扬起眉毛，“我觉得看原著才够味。我对书还是有些挑的，有些书我也只是看其中一部分。”
“你不觉得枯燥吗？”我问。
“不枯燥啊！很有意思的。我很想知道一些问题的答案，比如关于生命的问题。”
“可是这个寻找答案的过程有时会很辛苦。”我现在觉得我是在和一个同龄人谈话，所以直接说出了我的感受。
“如果找到答案，我就会觉得……”他停下筷子，试图找到一个合适的词，“我会觉得……比较放心。”他点点头，似乎“放心”这个词表达出了他的想法。