【拼音】jǔ yī fǎn sān【典故】举一隅不以三隅反，则不复也。
《论语·述而》【释义】反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。【用法】作谓语、定语、状语；指学习等【结构】联合式【近义词】融会贯通、触类旁通【相反词】囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止【同韵词】干劲冲天、抚胸呼天、万里江山、比量齐观、开门见山、一刹那间、炼石补天、白浪掀天、跼地籥天、因任授官、......【年代】古代【灯谜】卅；带头；翻两番【英语】drawinferencesaboutothercasesfromoneinstance【德语】vomEinzelnenaufsAllgemeineschlieβen【日文】一(いつ)をもって他を察(さっ)する【法语】delaconnaissanced'unechoseeninférerd'autres【成语故事】春秋时期，孔子到齐国去向齐景公推销他的“仁政”，齐景公有些心动，准备划出一块地来让他治理。他去拜访齐国三朝元老相国晏婴，他对晏婴事三君不解，晏婴一心事三君，孔子只知举一反三，不知举三反一，结果得罪了晏婴，仁政没推销出去【示例】我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回【成语造句】◎ 吸取《性风俗》一书教训举一反三加强出版管理◎ 四、如何举一反三？古蔺县曲酒厂６种带＂郎＂字的商标应该停止使用，但是，为了避免鱼目混珠，对古蔺县那些凡带＂郎＂字的侵权商标也应停止使用。◎ 要求市政府有关部门深刻吸取教训，在前阶段查禁工作的基础上，举一反三，加强出版管理，杜绝类似事件再次发生，以增强民族团结，维护社会安定。◎ 长此下去，学生缺乏思维的灵活性与创造性，缺乏“举一反三”◎ 第二，选取文种要遵循代表性与实用性相结合的原则，所谓代表性，是指要能以一当十，有利于学生在学习中举一反三，触类旁通；所谓实用性，是指要有较高的使用频率。◎ 因为只有懂得了作物自身生长发育和产品形成的规律及其与环境条件的关系，运用栽培技术措施才有根据；只有摸透了作物的＂脾气＂，才能举一反三、融汇贯通地去指导生产。◎ 例如孔子的＂举一反三＂和荀子的＂以一知万＂就经常出现在以后的科学著作中。◎ 另外，熟悉本节介绍的步骤和配置，对于其他操作系统和ＨＴＴＰｄ，可以举一反三，在说明文件的指导下顺利完成配置步骤。◎ 把这些重点问题解决好了，就能够举一反三，触类旁通。◎ 幼儿学会了画兔子的后腿，便能举一反三地学习绘画其他动物了。词类符号：名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字；